Buku ini menuliskan tentang mengenali anak dengan problema belajar, mengiddentifikasi anak dengan problema belajar di sekolah dasar, model pelayanan pendidikan, menangani anak berkesulitan membaca, menangani anak berkesulitan menulis, menangani anak berkesulitan berhitung, serta mengelola siswa dengan problema belajar di sekolah umum.