Ditapis dengan
AKM SMP/MTs & PAKET B
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-214-385-2
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 ANA a
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-214-385-2
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 ANA a
Penelitian Tindakan Kelas
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-18561-5-7
- Deskripsi Fisik
- v, 168 halaman : ilustrasi ; 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.39 MOH p
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-18561-5-7
- Deskripsi Fisik
- v, 168 halaman : ilustrasi ; 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.39 MOH p
Pembangunan Karakter Pada Anak Manajemen Pembelajaran Guru Menuju Sekolah Efe…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-9415-84-5
- Deskripsi Fisik
- vi+122 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372 NAJ p
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-9415-84-5
- Deskripsi Fisik
- vi+122 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372 NAJ p
Perencanaan Pembelajaran
Perencanaan pembelajaran sebenarnya merupakan sesuatu yang diidealisasikan atau dicita-citakan . Apa yang tertuang dalam perencanaan pembelajaran itu semuanya merupakan keinginan-keinginan. Setiap keinginan adakalanya dapat tercapai, adakalanya tidak dapat tercapai. Ini tergantung pada upaya mewujudkan keinginan itu. Sedangkan keberhasilan suatu upaya ditentukan oleh berbagai faktor. Faktor yan…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-18561-3-3
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 LUK P
Pembelajaran dan Model-Model Pembelajaran Seri 1
Perlu diketahui oleh para pembaca bahwa beberapa bab dalam buku ini saling berkaitan satu sama lain, sedangkan sebagian lainnya berdiri sendiri. Untuk menjadikan tiap bab ini bermakna bagi para pembaca, sebaiknya pembaca menyelesaikan persoalan- persoalan dalam buku ini. Diskusi dengan teman sejawat dalam membicarakan permasalahan yang terdapat dalam tiap bab sangat diharapkan, sehingga para pe…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-3077-05-5
- Deskripsi Fisik
- 104 jil; 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 WAH p
Pembelajaran dan Model-Model Pembelajaran Seri 2
Perlu diketahui oleh para pembaca bahwa beberapa bab dalam buku ini saling berkaitan satu sama lain, sedangkan sebagian lainnya berdiri sendiri. Untuk menjadikan tiap bab ini bermakna bagi para pembaca, sebaiknya pembaca menyelesaikan persoalan- persoalan dalam buku ini. Diskusi dengan teman sejawat dalam membicarakan permasalahan yang terdapat dalam tiap bab sangat diharapkan, sehingga para pe…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-3077-06-2
- Deskripsi Fisik
- 104 jil; 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 WAH p
Pembelajaran dan Model-Model Pembelajaran Seri 3
Perlu diketahui oleh para pembaca bahwa beberapa bab dalam buku ini saling berkaitan satu sama lain, sedangkan sebagian lainnya berdiri sendiri. Untuk menjadikan tiap bab ini bermakna bagi para pembaca, sebaiknya pembaca menyelesaikan persoalan- persoalan dalam buku ini. Diskusi dengan teman sejawat dalam membicarakan permasalahan yang terdapat dalam tiap bab sangat diharapkan, sehingga para pe…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-3077-07-9
- Deskripsi Fisik
- 92 jil; 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 WAH p
Pembelajaran dan Model-Model Pembelajaran Seri 4
Perlu diketahui oleh para pembaca bahwa beberapa bab dalam buku ini saling berkaitan satu sama lain, sedangkan sebagian lainnya berdiri sendiri. Untuk menjadikan tiap bab ini bermakna bagi para pembaca, sebaiknya pembaca menyelesaikan persoalan- persoalan dalam buku ini. Diskusi dengan teman sejawat dalam membicarakan permasalahan yang terdapat dalam tiap bab sangat diharapkan, sehingga para pe…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-3077-08-6
- Deskripsi Fisik
- 110 jilid; 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 WAH p
Evaluasi Pembelajaran
- Edisi
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-444-597-3
- Deskripsi Fisik
- 194hlm.; 23cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.12 RIN e
- Edisi
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-444-597-3
- Deskripsi Fisik
- 194hlm.; 23cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.12 RIN e
Mahir Berbahasa Inggris Dalam Waktu Singkat
Buku ini diciptakan dengan tujuan untuk mempermudah siswa dalam belajar bahasa inggris, baik untuk siswa sekolah dasar maupun sekolah menengah. mudah mudahan dengan adanya buku penunjang seperti ini. siswa dapat terbantu dan termotivasi dalam belajara bahasa inggris.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 118 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 421.55 YUS m
Prefiks dan Sufriks dalam Bahasa Inggris
Buku Prefiks dan Sufiks dalam Bahasa Inggris ini merupakan buku yang dirancang khusus untuk membahas tentang penambahan kata (affixation) di dalam bahasa Inggris secara praktis dan lengkap. Buku ini sangat cocok bagi Anda yang masih belum memahami seluk-beluk tentang perubahan kata (affixation) setelah mendapat imbuhan, baik awalan (prefix) maupun akhiran (suffix). Materi yang disajikan buku in…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-9125-05-4
- Deskripsi Fisik
- 17,6 x 25 cm. 60 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 421.55 YUL p
Bahasa Indonesia Sumber Materi Pembelajaran
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 74 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 410 UTO M
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 74 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 410 UTO M
Pembelajaran dan Penilaian Bahasa Inggris
Proses pembelajaran bahasa Inggris dikemas untuk mengembangkan kemampuan peserta didik menggunakan bahasa Inggri dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan pembelajaran dan penilaian merupakan proses terpadu, artinya penilaian dilakukan ketika kegiatan pembelajaran berlangsung. Berdasarkan kajian pada dokumen Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), bahwa pada umumnya kegiatan penilaian mata …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8190-08-4
- Deskripsi Fisik
- 66 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 420 YEN p
Bagaimana Siswa Belajar
Guru harus percaya bahwa anak-anak bisa belajar sendiri. Manusia itu makhluk pembelajar. Sejak lahir, manusia sudah terarah untuk belajar. Kalau burung terbang, ikan berenang, manusia berpikir dan belajar. Karena itu, siswa tidak perlu disuruh-suruh, dipaksa-paksa, apalagi ditakuti-takuti agar mereka belajar.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 007-370-006-0
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.2 JOH B
Metode Pembelajaran
Dalam buku : Metode Pembelajaran, Sumiati dan Asra ( 2009:38) mengungkapkan bahwa secara umum belajar dapat diartikan sebagai proses perubahan perilaku, akibat interaksi individu dengan lingkungan.
- Edisi
- Cetakan 2
- ISBN/ISSN
- 978-979-18561-0-2
- Deskripsi Fisik
- xiv, 254 halaman : ilustrasi ; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SUM m
Model-model Pembelajaran Matematika
Model pembelajaran adalah bentuk pembelajaran yang disajikan oleh guru, agar siswa dapat memahami materi yang disampaikan. Model ini nantinya digunakan guru untuk mengorganisasikan kelas, agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik.---
- Edisi
- Cetakan Kedua
- ISBN/ISSN
- 978-602-444-357-3
- Deskripsi Fisik
- VIII + 188 HLM; 15,5 X 23 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 510 ISR M
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah